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 ACTIVIDADES GRADO SEXTO, Iniciación                                                                                                                                                  

     Semana

 

 

Orientación sobre planeación y organización del área en los diferentes periodos y manejo del blog.

 

        27 - 31 enero

 

Lee y trascribe las actividades programas en el blog para el primer periodo a su cuaderno de trabajo.

 

          3 - 7 febrero

 

Tema 1: Himno institucional, regional, nacional y canciones del terruño.

 

Reconoce, aprende, interioriza e interpreta los himnos y canciones del terruño.                                                                                10 - 21  febrero

 

Evaluación sobre interpretación de himnos y canciones del terruño en clase.                                                                                     24 - 28 febrero

 

Evaluación sobre interpretación de himnos en actos culturales (Izada de bandera Día de la mujer y Día del hombre)                  7 y 19 marzo

 

Tema 2: Elementos básicos de la plástica y la música.

1. Contexto histórico de la plástica y música.

1.1. Estructura de la plástica y la música.

1.1.1. Oralidad escrita y hablada

1.1.2. Música vocalizada e instrumental

1.1.3. Movimiento corporal

1.1.4. Expresión dramática.1.1.5.  Estructura de las diferentes técnicas para la plástica y la música.

1.1.6.  Dibujo artístico

 

Hace lectura comprensiva y aplica todos los tipos de lenguaje y representación,

para resolver situaciones problemáticas de la historia de la plástica y la música,       3 - 7 marzo

argumentando e interpretando sus aportes en un trabajo escrito con las

normas APA.           

 

 

Reunido en grupo debata sobre la historia de la plástica y la música.                        10 - 14 marzo

 

 

Análisis de la vida y obra de grandes artistas descubriendo su estilo y 

entrega del documento en un plegable por equipos.                                                       17 - 21 marzo

 

 

 

 

 

 

Investigar las diferentes definiciones de arte en mínimo 3 paginas web y elabora un cuadro ilustrativo en su cuaderno.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

 

Realiza dibujos utilizando texturas y líneas enseñadas, percibiendo el punto como elemento grafico fundamental

en la realización de sus composiciones artísticas, para resaltar en la izada de bandera del Dia del hombre y el

Dia de la mujer (Para los hombre gráficos alusivos a la mujer y las mujeres dibujos representativos

del día del hombre).

 

24 y 28 marzo

7 y 19 marzo

 

Tema 3: Historia del arte: Definición de arte.

Todos los temas                                                Aplicación evaluación tipo pruebas saber                                                                                31 - 4 abril

Educación artística

 

 

Una clase de arte para adultos en los Estados Unidos en el Museo de Brooklyn de 1935.

La educación artística o enseñanza artística es un método de aprendizaje que se basa en ciertos campos del arte (vinculandose estrechamente con la educación), divididas como; educación, plástica, y visual, educación musical y educación expresiva del cuerpo (danza o teatro, artes circenses u opera). Los profesionales suelen destacarse específicamente en una de las anteriores, de la que ya hemos hablado. Sin embargo como todo profesional, en este campo no es la excepción, se requiere una constante actualización, búsqueda de capacitaciones, formarse en nuevas manifestaciones artísticas y pedagógicas, con el fin de lograr dar al estudiante un amplio panorama del campo.

Los niños, jóvenes y adultos pueden aprender tanto en colegios, institutos y universidades como en los museos, centros culturales, ocupacionales, de recreación, agencias de servicio social, en las calles y hasta en prisiones. Recibiendo este tipo de educación de manera formal, informal o no formal. Se puede distinguir que hay una educación artística para la formación de profesionales y otra para los que no quieren ser profesionales en este campo.

La educación artística desarrolla capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos, potencia habilidades y destrezas, y además es un medio de interacción, comunicación y expresión de sentimientos emociones y actitudes que permite la formación integral del niño. Dentro del campo del arte existen diversos profesionales que ayudan a enriquecer los contenidos que se pueden enseñar en esta especialidad: historia del arte, filosofía del arte, teoría del arte, diseño (y sus diferentes tipos), crítica del arte, y las llamadas artes. Con esto último, las tendencias contemporáneas: arte comunitario, arte relacional, video-arte, cómic, bioarte, animación que son tipos de artes que generalmente no están encasilladas en las bellas artes o artes convencionales, éstas y otras más, amplían el repertorio de las manifestaciones artísticas (y si se incluye las TICs) que se pueden dar y a través de ellas, dar propuestas didácticas más afines a la población meta.

 

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